受新冠病毒的影響，目前我們大部分省市、地區(qū)的學(xué)生都還未開(kāi)學(xué)，為了不影響孩子們的學(xué)業(yè)，學(xué)校開(kāi)始停課不停學(xué)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課，這無(wú)疑也是當(dāng)下局勢(shì)下最為妥當(dāng)?shù)姆椒ā５牵诤颖笔仪f有一學(xué)校，為了提高學(xué)生上網(wǎng)課的專注力，要求學(xué)生上網(wǎng)課必須穿校服，這在網(wǎng)絡(luò)上引起了一番熱議。其中有不少網(wǎng)友認(rèn)為，上網(wǎng)課是在家又不是在學(xué)校，這是不是太形式主義了？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，家里有學(xué)生的家長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的。在家里上網(wǎng)課，受外界環(huán)境、家庭自身因素、學(xué)生自身心理等各方面因素的影響，孩子們很難集中精神，不能很好的融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)效率低，我想很多家長(zhǎng)都深有體會(huì)。怎么樣才能提高孩子的專注力、提高學(xué)習(xí)效率，穿校服上課不一定對(duì)所有孩子起作用，但是肯定會(huì)有積極的引導(dǎo)作用。

孩子們身在家里，精神上肯定是有所松懈的。穿上校服，就是要提醒他們，即使是在家里，也要和在學(xué)校一樣，一樣的作息時(shí)間，一樣的專注學(xué)習(xí)。可是很多孩子會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)很努力了，可是就是集中不了精神，對(duì)于這一點(diǎn)，小編也很理解，畢竟都是從學(xué)生時(shí)代走過(guò)來(lái)的。那么就聽(tīng)從學(xué)校的安排，跟隨老師的步伐，每天起床穿上校服，用校服的儀式感來(lái)告誡自己，新的一天，該上課了，摒棄雜念，一步一個(gè)腳印，跟上老師和同學(xué)們的步伐，不要掉隊(duì)。相信，這樣一天一天堅(jiān)持下來(lái)，3到5天之后，浮躁的心情就會(huì)過(guò)去，就可以心態(tài)平和的從容的去開(kāi)啟每一天的學(xué)習(xí)生活。所以，穿校服上網(wǎng)課，絕不是什么所謂的形式主義。就想我們的生活一樣，儀式感也是少不了的，當(dāng)你被生活的支離破碎累的精疲力盡時(shí)，家人或朋友的一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式感就可以幫你祛除煩惱，給你無(wú)限力量，成為你繼續(xù)前行的動(dòng)力 。

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